1980г. 
Свои студенческие годы вспоминает одна из первых выпускниц ФМФ Клавдия Семеновна Новоселова (Смирнова), окончившая институт в 1933г: "Условия учебы были очень трудными. К примеру, на нашем отделении было 20 студентов-физиков, а единственный экземпляр учебника по высшей математике был только у преподавателя Л.Ф. Китанина. 
Студенты материально были плохо обеспечены. Существовала карточная система. Богаты были студенты лишь энтузиазмом. Участвовали в массово- политических мероприятиях, занимались в хоровом и в драм. кружках, агитбригаде, обучали в ликбезе неграмотных, выступали с лекциями на предприятиях города, выпускали световую газету, работали на лесозаготовках в селе Игнашино. 
Учебная работа велась по так называемому бригадно-лабораторному методу. Все студенты были разбиты на бригады по 4-5 человек в каждой во главе с бригадиром..." 
Об истории и тогдашней, начала 80-х жизни факультета, рассказывал В.Б. Карацуба, в 1980г. зам. декана ФМФ. Были в том интервью и размышления о перспективах развития, которые сегодня стали реальностью: "Мы надеемся, что в предстоящем пятилетии факультет пополнится 7-8 дипломированными специалистами . Для улучшения материально-технической базы коллектив факультета планирует создать 3 кабинета программированного обучения,...кабинет электронно-вычислительных машин, перестроить учебные мастерские". 

1981г. 
Выступление декана ФМФ Сергея Григорьевича Бугрименко на торжественном собрании, посвященном вручению БГПИ ордена "Знак почета": "Вот уже 40 лет моя жизнь тесно связана с институтом, на моих глазах проходило его становление в первоначальный период и развитие в довоенное и послевоенное время... Институт за 50 лет достиг многого. Это можно видеть на примере физико-математического факультета. В 1930г. на физико-техническом отделении, впоследствии реорганизованном в факультет, обучалось 27 студентов, имелся 1 кабинет физики, 1 малочисленная кафедра физики и математики. Крайне плохо дело обстояло с оборудованием и литературой. В настоящее время на всех отделениях факультета обучается больше 900 студентов, на 4 кафедрах имеется 16 кабинетов и лабораторий, в которых созданы благоприятные условия для проведения учебной и научно-исследовательской работы преподавателей и студентов. 

1984 г. 
Л.П.Карацуба , зав.кафедрой общей физики рассказывает о деятельности физико-математической школы, помогающей в подготовке будущих студентов факультета, о целой серии мероприятий, направленных на решение важной задачи. 

1985 г. 
Ярко и увлеченно об особенностях жизни на физико-математическом факультетерассказывает будущим абитуриентам его декан, В.М.Манохин, подробно затрагивают многочисленные аспекты научной работы студентов факультета зав.кафедрой методики преподавания физики и ТСО В.М.Ступников и старший преподаватель Ю.П.Сергиенко. Среди множества интересных моментов в этой статье говорится и об участии студентов в выпуске научной литературы, о подготовке хороших курсовых и дипломных работ, о посещении научных кружков. 

1988 г. 
Декан ФМФ В.Б.Карацуба рассказывает об одном из заседаний расширенного совета факультета, размышляет о недостатках и успехах в деле подготовки будущих специалистов. В центре внимания - успеваемость и контроль за индивидуальной работой студентов, проблема набора и сохранение контингента студентов, укрепление материально-технической базы и создание стройотряда. 
На страницах этого номера "засветились" на фотографии 2 сотрудника ФМФ, активные доноры - И.Трухина и А.Шиллингер, отмечено участие еще 232 представителей физмата в акции милосердия. 
Читая статьи и заметки 20-15 летней давности, невольно сравниваешь те годы с сегодняшней жизнью факультета. Радует то, что высокий уровень преподавания, творческая атмосфера, верность традициям удалось сохранить и поныне. Одним из свидетельств этого являются не только учебные и научные достижения преподавателей и студентов ФМФ 90-х годов, но и их неистощимая фантазия, творческая активность, выливающаяся, например, в создание своей газеты. Да не одной! 
С октября 1999 г. на факультете выходит 3 еженедельные газеты . Вам предлагаются интервью с их "главными и не менее главными редакторами" и выдержки из этих оригинальных изданий. 

Итак, газета "Новости ФМФ,99". 
Виталий Дидоренко и Сергей Харченко, студенты 4 курса: 

"Идея газеты возникла случайно. Сначала делали расписание для своих ленивых друзей - зачем ходить в деканат и тратить время на переписывание дат и название пар, если добрый друг Сережа может набрать все это на компьютере и раздать страждущим . И однажды на листе с расписанием осталось место - как раз для парочки объявлений, конечно, шуточных... Вот из такой случайности и родилась наша газета. Делается это только за свой счет, на собственном энтузиазме. И поэтому пока тираж невелик - около 2-х экземпляров. Недаром наш девиз: "Прочти и передай другому!" Но "Новости ФМФ, 99" уже выходят на международный уровень - тираж возрастает до 4 (!) экземпляров".

Обычные заметки *** 20 октября 99г. в 1400 на нашем факультете произошло собрание преподавателей. На собрании обсуждались неизвестные нам вопросы.
	Интервью со студентами
	Эти два студента надеются, что их услышит ректор. Им приходится не легко. Который месяц они питаются не-полноценной пищей. Они своеобразно устроили бойкот. Нашему журналисту почти удалось взять интервью, так как они не могут отвечать на поставленные вопросы - они уже не понимают русского языка, не общаются с народом:  - Ребята, какое ваше требование?  - "У нас требование одно: Выдать стипендию всем без исключения (!!!), а то есть красную икру, колбасу без хлеба уже надоело..."

Не менее интересна другая газета - "СПЛЕТНИ ФИЗМАТА". Слово ее создателям. 
Евгений Кравченко и Сергей Астраханцев, студенты 5 курса: 

"Сплетни ФИЗМАТА" появились через несколько дней после выхода "Новостей ФМФ 99". Нет, дело тут не в конкуренции, хотя "Новости" имеют самое прямое отношение к созданию нашей газеты. Сначала, узнав о том, что на физмате будет выходить еженедельник, мы хотели поместить в нем свою статью о посвящении в студенты. Затем появилась мысль, а почему бы не начать выпускать собственную газету? Правда, в первое время некоторые четверокурсники решили, что мы мягко говоря, воспользовались чужой идеей. Но теперь с интересом читают наши еженедельные выпуски. Тираж на сегодня составляет 20-25 экземпляров, газета выходит вечером в среду и 1 экземпляр обязательно вывешивается на вахте (правда, почему - то (!) быстро оттуда исчезает). У нас уже не только появилась своя аудитория, но и свои "спонсоры" - помогают с бумагой для печатания тиража. А в деканате даже начали собирать подшивку. 
Что касается будущего нашей газеты и нашего собственного, то в журналистику после окончание ВУЗа мы пока не собираемся, а вот преемника для продолжения выпуска "Сплетен" поищем. И еще - по поводу ближайшего будущего. Наш деканат объявил конкурс между 2-мя студенческими газетами на лучший юбилейный выпуск. Хочется, чтобы призы выдавались материалами, с помощью которых можно будет напечатать газету".

"Что это???". Как вы уже заметили, дорогие читатели у нас на физмате появилась газета. Какие-то "СПЛЕТНИ". Напрашивается вопрос: откуда она взялась и почему на этом факультете эти сплетни похожи на сплетни бабушек, сидящих на лавочке и щелкающих семечки. 
Что это? Жалкая пародия на "Комсомольскую правду" и "Спид - инфо"? Нас успокаивает, что они не стараются подражать только Интим газете, хотя что-то интимное у нас проскальзывает между строк. Почему эта газета печатается в единичных экземплярах, а не выходит крупномасштабным тиражом. Наверное, ребятам есть что скрывать, и нам кажется, что все это происки ЦРУ. Давайте посмотрим содержание этой, мягко говоря, "газетенки". Кто такой Батя? Почему именно он герой их публикаций? Разве у нас мало героев таких, как, например, Павлик Морозов или Зоя Космодемьянская? 
Отсюда вытекают следующие выводы (нет вы не подумайте дурного, не от туда , а именно из выше изложенного): газета в принципе ничего, почитать можно. Да и для другого в экстремальных случаях пригодится. Ну да ладно, ребята в редакции молодые, пыла и жара в них хватает и мы надеемся, , что будущие выпуски будут более красочными и содержательными. 

Братья Гафс.

"Ищем негра" 
Запретные барабанщики 

"Проинсталлируем ребенка" 
Физики 5 курса, 

"Возьму денежного абитуриента для перевоспитания" 

"Молодой, очень привлекательный человек (см. фото) ищет спутницу жизни...".